Роль предметно-развивающей среды в развитии речи детей старшего. Роль предметно-развивающей среды в развитии речи детей старшего.

отчет по самообразованию воспитателя в детском саду по развитию речи

Игры в нравственном воспитании детей рассмотрены в работах Л. Психологический анализ роли игры в нравственном воспитании и развитии личности дан Л.

телефонограмма бланк скачать

Игра как средство формирования личности и развитии её потенциалов исследуется в работах Н. Работая с детьми дошкольного возраста, я пришла к выводу, что многие дети нуждаются в коррекции взаимоотношений со сверстниками.

А так как игра является ведущим видом деятельности детей дошкольного возраста, то проще всего это делать в процессе сюжетно – ролевой игры. Сюжетно - ролевая игра играет ведущую роль в формировании положительных взаимоотношений детей и формировании положительных морально - нравственных качеств личности детей дошкольного возраста. За основу в своей работе я взяла Основную общеобразовательную программу дошкольного образования "От рождения до школы" (Н. Нравственное воспитание дошкольников в детском саду» под редакцией В. Марковой (я определила и поставила для себя цели и задачи в игровой деятельности, направленные на формирование нравственных качеств дошкольников).

Посеешь привычку – пожнёшь характер» Л. Каплан (я узнала и применила в своей работе опыт педагога в формировании полезных привычек у детей). Матусик (данное пособие помогло мне освоить методику вовлечения детей в игру, помогая им понять нравственные нормы и представления).

Как выбрать тему для самообразования

Ребёнок в детском саду» Т. Бабаева (книга помогла мне в выборе игр игровых ситуаций для формирования нравственных качеств). Роль игры в воспитании детей» А. Усова (книга помогла мне понять значение игры в нравственном развитии дошкольников). Организация сюжетной игры в детском саду» Н. Сюжетно-ролевые игры для детей дошкольного возраста» Н.

акт на установку противопожарных дверей

Исходя из выше изученной литературы, я выбрала путь, который показался мне самым верным - воспитывать у дошкольников такие нравственные качества: культура поведения, гуманные отношения (доброжелательность, отзывчивость, заботливое отношение), стремление оказать помощь, через игру. В соответствии с современными требованиями к дошкольному образованию и воспитанию, я сформулировала цель своей работы - формирование у ребёнка положительных межличностных отношений в процессе сюжетно - ролевых игр.

Повышение личной компетентности в данном вопросе.

акт на установку противопожарных дверей

Учет индивидуальных особенностей ребенка, его интересов. Сюжетно - ролевые игры, объединяющие детей общим сюжетом, игровыми действиями, радостью отражения ролей взрослых. Работая по теме, я разработала планирование сюжетно-ролевых игр с учётом возможностей детского сада и с учётом особенностей детей дошкольного возраста в логопедической группе. Также я изготовила картотеку сюжетно - ролевых игр.

МБДОУ "ЦРР-детский сад "Теремок" с Александровское

В процессе работы были оформлены центры для игр «Доктор Айболит», «Магазин», «Парикмахерская», «Библиотека», которые пополняются и расширяются с учётом возрастных особенностей, развития и становления этапов формирования игры. В дошкольном возрасте сюжетно - ролевая игра является ведущей деятельностью, а общение становится ее частью и условием. Дети, конечно же, не всегда находят нужные способы установления отношений. Нередко между ними возникают конфликты, когда каждый отстаивает свое желание, не считаясь с желаниями и правами сверстников.

Но именно в этом возрасте ребенок открывает для себя ту истину, что без сопереживания другому, без уступки другому он сам остается в проигрыше. В игре ребенок попадает в отношения зависимости от других детей. В феврале текущего года я разработала конспект сюжетно - ролевой игры в подготовительной группе «Защитники морских границ нашей Родины – военные моряки! Целью которой являлась - формирование у детей умения комбинировать различные тематические сюжеты в единый игровой сюжет. Развивать силу, ловкость, выносливость, двигательную и коммуникативную способности.

Таким образом, сюжетно - ролевая игра может стать основой формирования положительных навыков общения ребенка со сверстниками. В заключении хочу отметить, что систематическая работа по развитию коммуникативных навыков через сюжетно - ролевые игры способствуют улучшению социального статуса ребёнка. От того, как сформированы навыки общения, умения управлять своими эмоциями во многом зависит характер будущих отношений дошкольников в социуме.

Оценка осознания детьми нравственных норм в логопедической группе 2014 – 2015 учебный год. Самым главным показателем результативности моей работы, считаю: когда от детей, без моей подсказки, звучат слова благодарности, оцениваются положительные и отрицательные поступки, когда ребенок искренне радуется при достижении положительного результата в игре, все это дает мне знать о том, что маленькие «ростки» нравственности посеяны в душах детей, формирующие сознательные нравственные поступки.

Считаю, что выбранное мною направление работы поможет детям в будущем безболезненно адаптироваться в новых для них условиях школьной жизни. Ваша публикация отчета по самообразованию - фундаментальная работа, которая послужит образцом по составлению такого рода документов педагогическим работникам. Отчет, составленный вами структурирован, грамотно сформулированы цели и задачи, а выводы подчеркивают повышение вашей компетенции.

Анализ своей деятельности вы подкрепили сравнительной оценкой осознания детьми нравственных норм в прошедшем учебном году. Фотоматериал показывает, с каким удовлетворением приходят к вам ваши воспитанники. Спасибо, что есть такие увлеченные своим делом педагоги. Добрый день, Светлана Николаевна!

купля продажа авто бланк 2017

Работа по самообразованию, одна из самых трудных! У Вас это получилось блестяще! Прочитав ваш отчет, я поняла, какую огромную работу вы проделали.

телефонограмма бланк скачать

И я согласна, что работа по самообразованию одна из трудных. В наше время детям действительно трудно общаться друг с другом. Если правильно подойти к этой проблеме, то можно найти пути решения, что вы и сделали! Вы молодец, что взяли эту тему! С большим интересом читала Ваш отчет по самообразованию. Мы у себя в саду каждый год пишем такой отчет. И что бы его написать нужно все спланировать и осуществить. Вы правы, написание отчёта по самообразованию требует и времени, и сосредоточенности.

Материалы, представленные на страницах нашего сайта, созданы авторами сайта, присланы пользователями, взяты из открытых источников и представлены на сайте исключительно для ознакомления.

Все авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта. На сегодняшний день в нашем обществе впервые за всю его историю можно наблюдать стремительные и глубокие перемены.

локальный сметный расчет образец

В корне изменился сам стиль жизни, касающийся образования. Ведь в прежние времена получение одного диплома было достаточным условием для продолжения всей трудовой Однако на сегодняшний день в нашу жизнь ворвался новый стандарт: «Образование для всех, образование через всю жизнь». Этот принцип особенно касается воспитателей, профессиональной задачей которых является создание всех необходимых условий для формирования личности маленького человека.

Достижение этой цели невозможно без самообразования педагога. Под этим термином понимают систематическую самостоятельно организованную познавательную деятельность. Ее основным направлением является достижение поставленных перед собой личностных и общественно значимых целей, которые способствуют удовлетворению познавательных интересов, профессиональных и общекультурных запросов, а также повышению профессиональной квалификации. Только с помощью самообразования может быть сформирован индивидуальный педагогический стиль воспитателя и произойдет осмысление его деятельности.

Каждая из этих ступеней самообразования отличается по своим возросшим качественным показателям. Так, первый уровень характерен для начинающих воспитателей. Его прохождение способствует адаптации к профессии. Что касается проблемно-поискового уровня, то на этом этапе происходит поиск оригинальных методик и эффективных приемов работы. Самая высокая степень развития наблюдается на третьей ступени самообразования.

Инновационный уровень предполагает создание педагогом социально значимого продукта своей деятельности, который обладает практической новизной. Для чего воспитателю необходимо совершенствование своих умений? Овладение современными достижениями передовой педагогической науки и практики.

Как выбрать тему для самообразования

В каких областях педагоги, работающие с дошкольниками, могут углублять свои знания? Повышение своего общекультурного уровня. Какое конкретное направление является самым важным для воспитателя? Тема, выбранная им для самообразования, непременно должна быть связана с проблемами, решением которых занимается коллектив ДОУ, а также с основными направлениями деятельности детского сада. Это позволит наиболее эффективно решать задачи, стоящие перед учреждением в целом. Тема также должна подбираться с учетом профессионального мастерства и опыта воспитателя.

Материал на тему: Отчет по самообразованию воспитателя

Она должна быть понятна и близка. Только в таком случае можно будет получить эффективный результат и раскрыть творческий потенциал педагога. Выбрать тему можно и с учетом существующих рекомендаций. По повышению конструктивных способностей и умений. Формировать умение в осуществлении анализа научно-методической литературы, а также совершенствовать применение на практике полученных знаний и активизировать свои творческие способности.

Стоит иметь в виду, что научить творчеству невозможно.